tag:blogger.com,1999:blog-67461591983275152812012-02-16T11:16:29.746-08:00Wellington F. Pireshttp://www.blogger.com/profile/05251178162375067810noreply@blogger.comBlogger11100tag:blogger.com,1999:blog-6746159198327515281.post-91364360033347892342008-05-11T16:59:00.000-07:002008-05-11T18:11:37.613-07:00<strong><span style="font-size:180%;">“Jogo do Alvo”</span></strong><br /><br />Número de participantes: todos os alunos da sala.<br /><br />Material: Alvo; grãos de girassol,<br /><br /> Objetivo: Proporcionar ao aluno um contato inicial com a Álgebra por meio do trabalho com monômios e polinômios. Um primeiro momento, se atribui números inteiros e de pequeno valor (zero ou próximo de zero) às incógnitas e que, gradativamente, a dificuldade do cálculo numérico seja aumentada.<br /><br /><br />REGRAS:<br /><br /> Primeiro. Cada aluno, na sua vez, joga 12 sementes de girassol no alvo aleatoriamente. O jogador deve anotar cuidadosamente quantos grãos caíram em cada faixa, associando a quantidade à cor da faixa. Em seguida, escreve uma adição para registrar esse fato e confere se o total de feijões anotado coincide com a quantidade jogada. Os jogadores devem jogar cinco rodadas, sempre fazendo anotações.<br /><br /> Segundo. Para simplificar notação é conveniente escolher uma única letra para representar cada cor e reescrever os resultados obtidos nas cinco rodadas, organizando-os como no exemplo abaixo. O código facilita o registro.<br /><br />1º jogador:<br /><br />2º jogador:<br /><br />3º jogador:<br /><br />4º jogador:<br /><br />5º jogador:<br /><br />Total:<br /><br />Terceiro. Para facilitar o cálculo dos pontos, o jogador deve adicionar a quantidade de feijões que caiu em cada cor.<br /><br />Quarto. Ao final das cinco rodadas, cada jogador calcula o total de seus pontos de acordo com os valores que o professore estipulou para as cores.<br /><br />OBJETIVO: Inteligência a ser desenvolvida<br /> Conteúdos envolvidos<br /> Descrição da Atividade<br /> Duração da Atividade<br /> Material necessário<br /> Como Avaliar.<br /><br />O ALVO são quatro círculos concêntricos.<br /><br /><br />Objetivo: Proporcionar ao aluno um contato inicial com o conceito de número desconhecido.<br /><br /><strong><span style="font-size:130%;">VOLTAR PÁGINA PRINCIPAL >> [</span></strong><a href="http://wellington.pires.zip.net/"><strong><span style="font-size:130%;">AQUI</span></strong></a><strong><span style="font-size:130%;">]</span></strong><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6746159198327515281-9136436003334789234?l=wellingtonpires.blogspot.com' alt='' /></div>Wellington F. Pireshttp://www.blogger.com/profile/05251178162375067810noreply@blogger.com0